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jueves, 28 de julio de 2016

Las Universidades y las Políticas Activas de Empleo (PAE), la revolución ya está aquí.

El autor de este mismo artículo en el años 2008, tuvo la feliz osadía  de criticar la impasividad de la Administración Publica, y más concretamente del SEPE por su falta de efectividad y el elevado coste que tenía la recolocación pública. En aquel momento la efectividad de larecolocación pública era inferior al 2% oficialmente ( y oficiosamente menor del 1%) el coste medio por recolocado era superior a los 18.700 € por recolocado. Todo un despilfarro. Pero si cabe la crítica más dura fue contra el sistema de formación para el empleo que imperaba en aquel momento. Me preguntaba ¿por qué la formación para el empleo no adopta la Formación Profesional y sus contenidos?  Lo curioso es que estas reflexiones en voz alta, animaron el debate y cuatro años después se creó la FPe o Formación Profesional para el Empleo, naciendo los Certificados de Profesionalidad. Sus resultados son más que aceptables, por fin tenemos una Formación para el EMPLEO que merece la pena, a pesar de que es muy mejorable y que está quedando rápidamente obsoleta. Aún y así ha supuesto una mejora cualitativa y cuantitativa que es digna de reconocimiento.

Hoy mis reflexiones van orientadas a dar un paso importante en la mejora de las Políticas Activas de Empleo. El 30% de la población activa en España tienen un título Universitario, y cuando  se quedan sin trabajo se ven obligados a tener que buscar un programa de formación tipo master en una escuela de negocios, mientras que los Servicios Públicos de Empleo y las Universidades no atienden a sus necesidades, ¿por qué no tienen programas para profesionales con titulación universitaria?

Los egresados superiores  son uno de los activos más críticos del sistema de pensiones y del propio modelo económico y de economía del Bienestar. Suponen más del 60% de la recaudación del IRPF, y del IVA, lo que supone que son los agentes que más dinamismo generan a la demanda agregada de productos y servicios nacional. Cuando salen del mercado de trabajo, con el modelo actual sí se reincorporan al mercado laboral lo hacen entre un 30 ó 60 por ciento menos de su retribución salarial, y si tienen más de 45 años la principal salida que les queda para el 94% de ellos es ser emprendedor. De las empresas de nueva creación, el 80% desaparecen en los 2 primeros años, y 92% en 5 años.

Por otro lado las Políticas Activas de Empleo deben abordar un golpe de timón importante, han de comprender que no es suficiente  con recolocar a los desempleados en puesto de trabajo de baja cualificación, con salarios bajos y en actividades profesionales que en el actual proceso de Transformación van a tener un ciclo corto de actividad económica (profesional). Es de capital importancia que tanto el SEPE como las Comunidades Autónomas entiendan la importancia de tener que RE-DEFINIR las Políticas Activas de Empleo hacia un nuevo modelo más flexible  y que sea capaz de capacitar a los profesionales en competencias que aporten más valor añadido al trabajo que han de desarrollar. Solo así, y repito SOLO así lograremos salir de un ciclo de salarios precarios, donde la pérdida de poder adquisitivo desde el 2007 es en españa superior al 25%.

Desde VKMC, como empresa  experta en estos procesos y que llevamos más de 10 años trabajando en proyectos para Administraciones Públicas y el sector privado reivindicamos  una visión más estratégica y dinámica de este proceso de transformación.



¿Qué proponemos?

1.- Que desde las Universidades se comiencen a definir programas cortos orientado al reciclaje de profesionales con títulos superiores 260 ó 300 ETCS. (Nosotros sabemos cómo se puede articular esto, sin necesidad de pasar por el Ministerio de Educación, de la ANECA o del MECES, que se nos consulte.)

2.- Que estos programas  de formación TAMBIÉN sean accesibles a profesionales de Formación Técnica o Profesional (a todos sus niveles.)

3.- Que los programas sean cortos de 25h a no más de 100h (entre 1 y 4 ETCS) y que estén centrados en el nuevo paradigma de los “learning outcomes

4.- Que en la realización de estos programas las UNIVERSIDADES es decir la CRUE, admita a profesores con experiencia en el mercado. Si esto no se consigue todo el esfuerzo será un gasto INUTIL, ya que profesores sin experiencia en el mercado laboral solo pueden enseñar teoría y esto ya se ha demostrado que está llevando a las universidades a una situación límite de descrédito. Por ende, que estos programas también se abran a empresas privadas, o asociaciones universidad empresa.

5.- Que estos programas de formación se centren en una taxonomía EQF, ya es hora de que la ANECA y las Universidades aprenden del pragmatismo de la formación profesional y del INCUAL.

6.- Los programas de formación deben ser abiertos y configurables por los interesados o por asesores que les puedan guiar en itinerarios de capacitación para integrarse en el mercado laboral. Y que estos asesores no estén adscritos a empresas con intereses en programas educativos, directos o indirectos. Si queremos que esto funcione deben quedarse excluidos: sindicatos, patronales, empresas o sus grupos empresariales vinculados a formación y/o contenidos, se debe profesionalizar este tipo de servicios y evitar a toda costa que caigan en agentes comerciales  de las empresas de formación. 

7.- Que se defina el modelo del cheque formación, cada desempleado tiene derecho por año a un total de talonarios equivalentes a 12 ETCS, y que sean ellos quienes decidan cómo invertirlos.

8.- Que aquellos cursos que durante el primer año hayan tenido una valoración media inferior al 60% que se retiren del catálogo. Se ha de apostar por la excelencia en los programas educativos.

9.- Que las competencias desarrolladas sean reconocidas por la Administración Pública en los niveles que proceda, nos referimos fundamentalmente en los niveles 4 y 5 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales). Para quienes no estén acostumbrados a esta referencia, indicamos de forma explícita reconocimientos de competencias de nivel 4 (GRADO Universitario) y 5 (MASTER Universitario.)

10.- Y posiblemente lo más importante, que los sistemas de evaluación se centren en verificar su capacidad de SABER HACER o LOGRAR, esto significa que NO VALEN exámenes teóricos o tipo test. Lo que se debe evaluar es la capacidad de un profesional de desarrollar correctamente una competencia. En términos prácticos esto significa que la escala de evaluación no es del 0 al 10 y un 5, 6 ó 7,5 se dan como valoraciones mínimas para acceder al título. Hablamos en términos binarios 0 ó 1 (o se sabe o no se sabe.) Cuanto mayor rigor haya en este tipo de evaluaciones, mayor será el reconocimiento de este nuevo sistema, que ha de ser la base del modelo Lifelong Learning.


VKMC,SL es una Consultora estratégica que asesoramos a gobiernos de todo el mundo en estrategias orientadas a mejorar la eficiencia del mercado de trabajo y de nuevas estrategias en el desarrollo del talento de las naciones.

Si quieren que les ayudemos a liderar estos procesos, somos su mejor aliado.
Contactenos en  VKMC.es  o en el teléfono +34 91 8285158.


martes, 7 de junio de 2016

Nuevos perfiles profesionales, y viejos empleos que coyunturalmente más se están demandando ahora.






La nueva realidad del mercado de trabajo choca frontalmente con una idealización romántica del empleo, que distorsiona la realidad. Este artículo se centra en un trabajo de investigación realizado a través de datos del American Job Center (equivalente al SEPE) pero que dispone de un nivel de información de mucha mayor calidad.

En base a este trabajo vamos a analizar la demanda de nuevos perfiles profesionales y el recorrido que estos tienen en los próximos 5 ó 10 años, según su exposición a que la tecnología pueda automatizar sus competencias.


Sectores que actualmente están demandando más empleo con nuevos perfiles profesionales:



De un total de 149 nuevas ocupaciones, la mayoría de ellas se sitúan en el sector salud, seguido de educación, construcción, sanidad técnica.

Cuando analicemos en profundidad estos empleos más demandados veremos que una parte de ellos no son nuevos. Además llama la atención que parte de esos empleos que no son nuevos tienen una probabilidad alta o muy alta de ser sustituidos en breve por nuevas tecnologías. Esto hace pensar que muchas empresas en proceso de transformación, están realizando ajustes intermedios en sus estructuras operativas, ofertando empleo en ocupaciones que tienen un horizonte temporal de entre 5 a 8 años.



Arquitectura e Ingeniería:


Aquí hay un buen ejemplo de cómo hay dos ocupaciones una de ellas nueva "Ingenieros Biomédicos" con un coeficiente de automatización tecnológica del 3,70%, y el de Cartógrafos y Fotogrametristas (ocupación que no es nueva) con un coeficiente de automatización tecnológico del 88%.

En este último caso, a pesar de que esta ocupación en este momento está teniendo un incremento del número de ocupaciones, se prevé que en un periodo de tiempo no superior a 10 años, la tecnología pueda ir reemplazando este tipo de ocupaciones.



Artes, diseño, entretenimiento, deportes, y  Empleos medios:


Ambas son ocupaciones que llevan numerosas transformaciones en los últimos años, y que a pesar de ello  acumulan unos coeficientes de automatización tecnológicos superiores al 30%. lo que hace pensar que estas ocupaciones estarán sujetas a cambios e importantes procesos de reciclaje y ajustes profesionales.



   Empleos de Computación y Matemáticas:


En el campo de las Ciencias Exactas y la Computación, se nota que es un sector con cierto recorrido, y que en la medida que las empresas asuman este proceso de Transformación Digital, este tipo de perfiles profesionales tenderán a ser demandados. Destaca en estas nuevas ocupaciones la especialidades con perfiles Técnicos con  especialidades como Clinical Data Manager o Biostatisticians.



    Servicios Sociales y a la Comunidad:


En este sector vemos cómo están saliendo nuevas ocupaciones vinculadas a la salud mental, a la familia y a la defensa de la infancia. Muchas de estas ocupaciones son nuevas, y tienen un futuro muy prometedor.



   Empleos de la Construcción y Extracción:


Salvo los electricistas, la mayoría de ocupaciones vinculadas a la construcción acumulan un coeficiente muy alto de automatización. La irrupción de la robótica, y de las impresoras 3D en este campo, hacen entender que a pesar de que hoy son ocupaciones con gran demanda su horizonte profesional es corto. En los próximos años veremos importantes cambios  y avances tecnológicos que lograrán una gran transformación en el sector.



  Cuidado Personal y ocupaciones de servicios:

En los servicios de atenciones personales los técnicos de maquillaje para artistas es un sector que crece, y es una especialización nueva. Junto a los asesores de residencias. Las ocupaciones que ya han acumulado experiencia o expertise mantienen coeficientes de exposición a la automatización de sus competencias más altos.



    Educación, formación, y Ocupaciones Biblioteca


En el campo de la Educación requiere de una análisis interpretativo, los nuevos puestos de trabajo se centran en educación de Bachillerato (Postsecundary), y digo que contrasta con un coeficiente de automatización bajo, teniendo en cuenta con los procesos de transformación que está viviendo el sistema educativo, donde se está cambiando el sistema tradicional de un maestro, al que se le concedía un protagonismos omnisciente en el proceso del saber que hoy no puede competir con la rapidez y ubicuidad del conocimiento en red, lo que justifica un cambio de su rol hacía un guía en el proceso de aprendizaje. A todo esto también se plantea nuevos perfiles profesionales en educación que entiendan la diferencia del paradigma educativo, "pasar de aprender para saber, a saber para lograr."



    Instalación, mantenimiento y reparación:



Este sector está experimentando una transformación muy elevada, las nuevas tecnologías y los nuevos procesos productivos están logrando que en un periodo de tiempo reducido los costes de los nuevos dispositivos electrónicos sean tan baratos que antes que arreglarlo, compense comprar uno nuevo.  Con el tema de las Instalaciones y los mantenimientos la tendencia del mercado  apunta a que sea "plug and play" simplificando al máximo los costes de instalación. Y con el tema de los mantenimientos pasa algo muy curioso, muchas empresas están transformando la venta de productos (tipo sistemas industriales de Aire Acondicionado), en servicios. De esta forma el cliente contrata un sistema de refrigeración y no una máquina. Algo que está cambiando sustancialmente el sector y el empleo. El coeficiente de automatización de estas ocupaciones hace entender que en breve estos sistemas cambian drásticamente, y que a pesar de que hoy son ocupaciones demandadas su horizonte laboral no tiene buenas perspectivas tal como hoy lo conocemos.



    Producción:


El sector industrial será uno de los que en los próximos años van a sufrir una de las transformaciones más espectaculares. Según un informe de Bank of America y Merrill Lynch en los próximos 10 años la robotización de procesos va a crecer un 450%, y la mayoría de estos procesos van a ser en el sector industrial.



    Ocupaciones, Físicas y Ciencias Sociales:




La rama de la ciencia vinculada a la Psicología especializada tiene una relevancia cada vez mayor en las necesidades de las nuevas sociedades. La mayor importancia en los negocios del comportamiento de las personas, y el análisis de sus conductas hace que su coeficiente de automatización sea bajo. Es un buen ejemplo para justificar el axioma de la automatización de tareas. "La automatización de competencias y tareas, se centrará en aquellos marcos laborales donde el nivel de conocimiento sea o muy reducido y conocido, o muy conocido."


Oficina y ocupaciones de apoyo administrativo:



El sector administrativo, posiblemente sea uno de los que en menos tiempo se verá afectado de este proceso de transformación. El valor comparado del trabajo manual de los procesos con el trabajo automatizado, plantea escenarios insostenibles. De ahí que los coeficientes de automatización de este tipo de actividades profesionales sea de los más altos en los diferentes estudios que hasta ahora se han realizado en los Estados Unidos y que tiene toda la pinta de ser perfectamente extrapolables a nivel global. La media de este tipo de ocupaciones tiene un coeficiente de automatización de sus procesos superior al 90%.



    Preparación y Servicio de Alimentos Trabajos Relacionados:





En el mercado Norteamericano, ahora se comienza extender con éxito la cocina internacional, y una profesionalización de la gastronomía. Los avances tecnológicos vinculados a la cocina y a la robótica permitirá en los próximos años avances comparables a los que hace 30 años la tecnología permitió con la fotocopiadora, reproducir obras de arte de los grandes literatos de forma inmediata. Los nuevos avances técnicos permitirá que los robot que cocinan puedan reproducir con niveles muy altos de reproducción recetas y platos cocinados de los grandes cocineros de todo el planeta. Esto se refleja de forma gráfica en un coeficiente de automatización muy alto.



    Profesionales de la salud y las ocupaciones técnicas:





Sin duda una de la ramas laborales que en los próximos años va a tener un crecimiento más extendido  y que en términos generales va a tener una mayor expansión profesional. En el sector salud, una de las áreas que está teniendo demanda de nuevos profesionales, y será aún mayor en los próximos años es lo que se llama medicina preventiva. En gran medida será la que vaya a sustituir a lo que hoy conocemos como medicina preventiva, y este cambio será posible en gran medida como consecuencia de avances importantes en el estudio del ADN del ser humano, y en la prevención de enfermedades para las que somos ciertamente propenso genéticamente.




    Sanidad y asistencia técnica:




Una gran parte de los trabajos de apoyo, o asistencia técnica se tiende a extinguir como consecuencia de nuevos procesos tecnológicos donde la tecnología da un mayor soporte a las tareas y procesos rutinarios, esto se traduce en una reducción de las personas de apoyo.




¿Por qué este proceso de transformación?

Ya lo he comentado alguna vez , la tecnología trae consigo mejoras no solo en la productividad del trabajo, algo que se traduce en un abaratamiento de los costes y una falsa sensación de mayor rentabilidad, sino que logra generar y hacer percibir al cliente final un mayor valor por lo que en ocasiones está dispuesto a pagar más o a contratar una servicio y una empresa en vez de otra.

En los próximos años la tecnología permitirá aportar a los procesos de producción de la cadena de valor de las empresas importantes reducciones de costes. Los trabajos de la consultora Rolan Berger en un reciente informe encargado por SIEMENS desvela los siguientes datos.
  
Esto hace pensar que en los próximos años veremos importantes procesos de transformación de empresas, procesos, estrategias y sectores económicos. Algunas de las ocupaciones que este articulo recoge, hoy son demandadas por el mercado laboral norteamericano, y posiblemente muchas de ellas se puedan ver reflejadas en ordenes de magnitud similares o aproximados a nivel internacional. 

Con este artículo me gustaría trasladar a los Gobiernos la inquietud de sí estamos ajustando la oferta formativa pública a la demanda de empleo que las empresas van a realizar en los próximos años. Un elevado número de egresados de FP (Formación Técnica) o de Universidades en determinadas titulaciones parece que ya se sabe que no van a tener mucho futuro, y a pesar de ello se sigue invirtiendo, perdón quería decir gastando recursos públicos que no serán útiles.

Propongo al lector a una reflexión sobre el tema.


Alberto García-Lluis Valencia
CEO ·  VKMC,SL
Strategic Consulting